Cele patru teorii ale personalității

Fiecare persoană are o personalitate unică constând dintr-un model distinctiv de gândire, perceperea și relaționarea cu lumea. În sfera personală, înțelegerea forțele care forma de personalitate pot fi utile pentru realizarea creșterii și satisfacție. În arena de afaceri, acesta poate fi crucial pentru recrutarea candidaților potriviți și pentru a înțelege de ce angajații răspund la diferite motivații. Cele patru primar de teorii ale personalității sunt psihanalitice, social-învățare, auto-creștere și trăsături pe bază.

Teoriile psihodinamice se concentreze asupra modului de funcționare a personalității, în special conflictele interne și lupte. Sigmund Freud, parintele psihanalizei, a fost o figura cheie in acest domeniu. Pentru el, personalitate a fost un sistem dinamic regizat de dorințele conflictuale ale id bazate pe instinct, ego-ul rațional, și idealist și judeca super-ego. Într-un context de afaceri, teoriile psihodinamice sunt limitate de aplicare, deoarece ei pun prea mult accent pe instinctele sexuale și agresive și sunt foarte subiective. Ei rămân influent în ciuda utilizării rare.

Trasaturi bazate pe teorii ale personalității se concentreze asupra calităților stabile pe care o persoană prezintă, în cele mai multe situații. Există sute de posibile trasaturi, cum ar fi sociabilitate, rânduială, inteligenta, timiditate, sensibilitate, frondă, creativitate și obstinație. Cu toate acestea, cele mai multe trăsături pot fi urmărite înapoi la 35 de trăsături de bază, 16 trăsături sursă sau din cele cinci trăsături de bază în oceane: deschidere, conștiinciozitate, extrovertire, bunatate sau nevrozei. Deoarece teoriile bazate pe modele trăsături sunt obiective și fundamentate în cercetare, ei au mai multe aplicații practice și sunt adesea folosite ca bază pentru teste psihologice în setările de afaceri.

Teoriile învățării sociale se concentrează asupra învățării și cultivarea în contrast cu teoriile bazate pe trasaturi, care pun accentul pe ereditate și natura. Experiența umană - natura umană nu - este considerată cauza principală a creșterii și dezvoltării personalității. Pe măsură ce învățăm, modificăm modul în care ne percepem mediul nostru și modul în care noi interpretăm stimuli de intrare, care influențează modul în care interacționăm sau să se comporte. învățare socială duce conceptul un pas mai departe, introducând ideea că învățăm prin interacțiunile noastre cu societatea. Societatea joaca un rol mult mai mare în modul în care ne gândim despre noi înșine și lumea și modul în care interacționăm sau să se comporte în contextul mai larg al societății. Teoriile învățării sociale sunt de interes în afaceri, deoarece acestea se ocupe de procesul de învățare și efectul de stimulente și măsuri de descurajare pentru modificarea comportamentului.

Teoriile inspirate de auto-creștere și umanismului subliniază experiența privată și subiectivă. Personalitatea este considerată o expresie a nevoii de creștere personală. Diferite personalități sunt manifestări ale diferite etape și căi în căutarea individului de a îndeplini capacitățile sale înnăscute. Ierarhia nevoilor a lui Maslow este un model deosebit de influent în acest domeniu și unul dintre multiplele instrumente umaniste care pot fi utilizate în dezvoltarea unor căi de personal, precum și profesional, de dezvoltare. Teoria lui Maslow sugereaza ca oamenii au nevoi de bază pentru supraviețuire - hrană, adăpost, siguranță - care trebuie îndeplinite înainte de nevoi de ordin superior, cum ar fi auto-esteen și auto-actualizare, pot fi îndeplinite.