Pro și Contra de Desene animate pe copii

Un efect pozitiv al desene animate la copii este stimularea ei de învățare. Centrul de Informare Resurse Educație a prezentat un articol de Robert Gill în 2000 numit "Efectele personaje de desene animate ca motivatori prescolar dezavantajati copii." Gill sugerează că desenele animate ajuta profesorii atinge obiectivele de curriculum și de a ajuta copiii de vârstă preșcolară ajunge la niveluri mai ridicate de învățare. Gill de cercetare a ajuns la concluzia că utilizarea unui personaj de desene animate din material clasă stimulează comportamentul interpersonale, învățarea și dezvoltarea socială la copii. Utilizarea consecventă a aceluiași personaj de desene animate îi ajută pe copii să se obișnuiască să-și exprime sentimentele și înțelegerea subiectului lor. Gill afirmă că copiii care folosesc un material de lucru cu un personaj de desene animate afla mai multe decât copiii care utilizează același material, fără caracter de desene animate.

Un copil ceasuri aproximativ 18.000 de ore de televiziune de la grădiniță până la absolvirea liceului, in functie de cercetare de către psihologul Steve Hossler de Bowling Green State University. Mai exact, vizionarea desene animate are un efect negativ asupra modului în care copii privesc violența. Desene animate descriu adesea acte violente, cum ar fi explozii, focuri de armă și de moarte. Cu toate acestea, aceste acte de violență apar în situații extreme, fără consecințe. creier, emoțiile și simțul durerii Un copil sunt afectate în mod negativ, deoarece acestea devin insensibili la violență. În anul 2000, US Surgeon General David Satcher a creat un raport cu privire la violența adolescent în cazul în care el a declarat că un comportament agresiv la copiii mici este cauzată de vizionarea frecvent de divertisment cu violență în ea.

În 2004, Dr. Ruebert saturnian III a prezentat un argument cu privire la efectele negative ale desene animate asupra copiilor pentru Network World Animation, Inc. Una dintre criticile taciturn sa concentrat asupra incidentelor imitatoare în cazul în care copiii prejudiciați încercând să imite personaje fictive. Primul caz al unui proces legate de desene animate a avut loc în 1928, când un băiat mic, Dickie Johnson, a luat iahtul familiei sale pe un lac în timp ce încerca să reproducă un căpitan de desene animate de mare. Dickie prăbușit barca și familia sa depus un caz împotriva Walt Disney acuzat de coruperea unui minor. In timpul procesului, Dickie depus mărturie și a declarat, "Am crezut că dacă un șoarece umil, comună ar putea conduce o barcă, cu siguranță aș putea, de asemenea." Taciturn a declarat că cazuri de leziuni legate de desene animate a crescut constant în fiecare an după incidentul Dickie Johnson. Deoarece copiii sunt în imposibilitatea de a face distincția între realitate și ficțiune, acestea provoacă daune pentru ei înșiși prin imitând ceea ce văd în desene animate.