3 Orientări în instituțiile preșcolare Articolul
conținut
Secțiunea 9503 din Codul administrativ Minnesota, de asemenea, cunoscut sub numele de "Regula 3," stabilește cerințele pentru a deveni un profesor preșcolar. profesori preșcolari lucra cu cei mai tineri copii - variind de la naștere până în vârstă de aproximativ 5 ani - pentru a le ajuta să dezvolte abilități vitale pentru succesul academic mai târziu. În Minnesota, profesorii preșcolari trebuie să îndeplinească cerințele educaționale și de experiență pentru a obține licențe de predare.
asistente medicale inregistrate
asistente medicale inregistrate pot fi în măsură să învețe copiii preșcolari din Minnesota, fără a trece prin întregul proces licensure profesor. asistente medicale inregistrate sunt calificați pentru a preda copiilor, fără a obține licențe suplimentare. În plus, în cazul în care asistenta lucrează într-un prescolare, care este licentiat pentru a avea un program de ingrijire bolnav, asistente medicale înregistrate sunt luate în considerare raportul personal la copil pentru un astfel de program.
Cerințe educaționale și Experiență
-
În conformitate cu articolul 3, experiența unui profesor preșcolar necesită înainte de a putea primi o licență de predare completă depinde de nivelul ei de educație. De exemplu, un profesor care are doar o diplomă de liceu trebuie să lucreze timp de 2400 de ore ca profesor asistent și să ia 24 de credite de formare a cadrelor didactice, în timp ce un profesor care are o acreditare din partea Consiliului pentru timpurie recunoaștere profesională copilarie are nevoie doar de 1560 oră de muncă experiență și nu are nevoie de educație suplimentară.
Tipuri de Educație
profesori preșcolari din Minnesota poate deține unul dintre cele nouă acreditări diferite. Cadrele didactice pot deține o diplomă de liceu sau de a primi una din mai multe acreditări: o acreditare de la Montessori institute- un institut tehnic credential- o credential- de dezvoltare copilarie sau una din mai multe licențe de predare de pre-grădiniță. profesori preșcolari din Minnesota nu au nevoie de o diplomă de licență, cu toate că cei fără unul necesită mai multă experiență de muncă și de formare a cadrelor didactice.
Profesorii Asistent
Cei mai mulți profesori preșcolari câștiga experiență de muncă lucrând ca profesori asistenți în primul rând. profesori asistenti ajuta la predarea lecțiilor, preia clasa atunci când profesorul primar este chemat afară din cameră și să dezvolte raport cu elevii. Cu toate acestea, ei nu sunt responsabili pentru clasele classroom-, planificare lecție și de management al clasei sarcini sunt responsabilitatea profesorului de plumb lui. Înainte de a deveni un profesor asistent, candidații trebuie să servească adesea ca interni în cadrul sistemului școlar. Contactați districtul de bord de la școală de educație pentru a afla cum să devină un profesor asistent.
- Strategia de comerț simplă 5M FOREX
- Cum se utilizează Volatilitatea implicită pentru a prognoza Stoc Preț
- Cele mai bune strategii de apel Covered
- Cum se face o analiză tehnică a stoc Tendințe
- Cei mai buni indicatori tehnice pentru calendarul de piață
- Strategii simple tranzacții în aceeași zi
- Cum se calculează indicele de Putere relativă
- Cum sa tranzactioneze actiuni Silver Online
- Cum să comerțului opțiuni săptămânal
- Cum se calculează stocul Stochastics și face o Oscilatorul Stochastic
- Cum se determina dacă stoc Pretul este supraevaluat sau subevaluat
- Care este diferența dintre simbolurile medie pe o masă stoc?
- Cum pot cumpăra stocuri în Pepsi?
- Cel mai bun Forex Indicatorul de tendință
- Ziua Strategii de tranzacționare care locul de muncă
- Cum de a calcula MACD Histogramei
- Cum se calculează un bilanț pe volum
- Forex Strategia simplă pe termen mediu
- Cum de a citi volumul pe o diagramă stoc
- Cum sa faci o predicție o diagramă stoc
- Cum de a găsi Stocuri Tendință