Definiția Dezvoltarea emoțională Social

stadiile sociale și emoționale sunt măsurate prin abilitățile unui copil se dezvoltă pe măsură ce crește. Deși este mai ușor pentru a vedea o creștere fizică, dezvoltarea sănătății sociale și emoționale a unui copil este esențială pentru comportamentul său adecvat, de înțelegere a vieții și a trecerii la maturitate. Dezvoltarea socială emoțională contribuie la modelarea unui copil în ceea ce el va deveni mai târziu în viață prin predarea reacții adecvate la problemele emoționale.

A învăța să interacționeze în mod corespunzător cu alții permite oamenilor să funcționeze în lumea de zi cu zi de familie, prieteni și de carieră. Predarea copiilor de adevăr și de respect la o vârstă fragedă poate avea un impact enorm asupra acțiunilor de conducere bine echilibrate, adecvate vârstei, pe tot parcursul vieții ei.

Abilitățile sociale sunt măsurate în capacitatea copilului de a coopera și să se joace cu alte persoane, acordând o atenție la adulți și profesori, și de a face tranziții rezonabile de la activitate la activitate. Dezvoltarea emoțională este procesul de învățare cum să înțeleagă și să controleze emoțiile.

Dezvoltarea emoțională socială a unui copil începe la naștere. Pe măsură ce crește, el este conștient de comportamentul său, atât adecvate și inadecvat. Pana la varsta de 5, el dezvoltă prietenii și care prezintă interes în joc imaginativ și artă dramatică. La vârsta școlară, copilul își va păstra cunoștințele sale și adăugați-l cu noi de învățare. Majoritatea copiilor sunt capabili să-și exprime emoțiile lor prin verbalizare. Deși crize de gelozie printre colegii sunt comune la această vârstă, consolidarea pozitivă și formarea de părinți vor ajuta să-l înțeleagă și să controleze emoțiile. Neascultarea este de asemenea comună la această vârstă, și părinții care stăpânesc abilitățile lor emoționale sociale vor fi în măsură să facă față pozitiv cu această provocare.

abilități sociale și emoționale apar în mod natural la copii. Raționamentul moral, de obicei, începe în jurul vârstei de 4 adulți, profesori și furnizorii de îngrijire de zi forma creșterea copiilor. Pe măsură ce învață aceste abilități, ea va fi în măsură să răspundă în mod corespunzător în situații emoționale și de a dezvolta prietenii solide care ar putea dura toată viața ei. Părinții care sunt implicați în mod activ și pozitiv în viața copiilor lor au posibilitatea unică de stabilire a unei baze solide de onestitate și integritate.

Dezvoltarea socială emoțională nu se termină la o anumită vârstă, și poate deveni complicat in timpul maturitate ca unul continuă să învețe să interacționeze cu familia și colegii. Un adult s-ar putea întâlni pe cineva împotriva cărora le-au o prejudecată. dezvoltarea socială și emoțională bine fundamentate va da acea persoană capacitatea de a gestiona situația printr-un comportament calm, onest.

Un studiu pediatric 1998 au discutat trei puncte de vedere ale dezvoltării emoționale sociale timpurie. În primul rând, organizarea de emoții și de învățare pentru a le adapta este un proces continuu, activ. În al doilea rând, emoțiile sunt procese complexe, care sunt în continuă schimbare. În al treilea rând, emoțiile nu sunt izolate. În schimb, acestea implică persoana, mediul și scopurile persoanei.