Cerințe de dezvoltare intervenționist Educație

Toți profesorii de educație specială trebuie să completeze un program de pregătire a cadrelor didactice. Subiectele dizertație includ în mod tipic de dezvoltare a copilului, dezvoltarea curriculum-ului, managementul comportamentului, strategii de predare, psihologia educației, psihologia copilului, legi de educație specială și evaluarea elevilor. Unele programe educaționale speciale pot fi de natură generală, pregătirea profesorilor pentru a lucra cu elevii de învățământ special de vârste diferite și cu diferite dizabilități, în timp ce alte programe pot fi mai specializate. Dacă știți sigur că doriți să lucrați cu copii mici, luați în considerare alegerea unui program de copilarie, mai degrabă decât un program general de educație specială.

Cele mai multe state impun profesorilor să treacă examenele profesorilor, cum ar fi testele Praxis Series, care sunt oferite de către Serviciul de Testare Educațională. profesorii de educație specială ar putea avea nevoie să treacă atât un test de cunoștințe generale și un test de educație specială. De obicei, profesorii de educație specială trebuie să completeze un stagiu înainte de a deveni un profesor de educație specială pe deplin licențiat.

intervenŃioniștii de dezvoltare care lucrează într-un cadru școală publică trebuie să aibă o licență de predare eliberat de starea lor. Cerințe de licențiere variază în funcție de stat, dar de obicei includ completarea unui program de formare a cadrelor didactice, ca parte a o diplomă de licență, care trece examenele profesor și trece printr-un control de fond. Pentru a reînnoi licența profesor dumneavoastră la fiecare câțiva ani, va trebui de obicei pentru a finaliza cursuri postuniversitare și / sau de a participa la seminarii de dezvoltare profesională.

profesorii de educație specială au nevoie de anumite trăsături de personalitate, potrivit Biroului SUA de Statistică a Muncii. În afară de a fi informat despre dizabilități și strategii de predare, intervenŃioniști de dezvoltare, de asemenea, trebuie să fie pacient, grijuliu, creativ, cooperant și să aibă bune abilități de comunicare. Nu numai că va avea nevoie de intervenŃioniști de dezvoltare pentru a fi capabil de a lucra cu succes cu copiii, ei vor lucra, de asemenea, cu colegii, asistenți, administratori și părinți.