Leadership eficient Abilitati principale

A deveni un lider de instruire eficientă necesită o gamă largă de abilități, cunoștințe și sarcini, dar în acest sens, un director poate crea un mediu de învățare, care este mai eficient. Elevii Prosper, profesori și școli prospera prospera când este condus de un lider eficient care este dispus să investească în propriile abilități de conducere.

Un lider eficient are nevoie de mai multe calitati, dar ceea ce se reduce la este stabilirea obiectivelor și crearea de planuri care vor duce la aceste obiective. Liderii eficienti comunica cu alte persoane în organizarea și domeniul lor, de la profesori la alți directori de supraveghetori. Ei ascultă și ia în considerare toate opțiunile, probleme și scenarii și apoi forma planuri proactive, care în continuare viziunea lor și de a contribui la crearea unui mediu de învățare mai bun. Acest lucru nu înseamnă că liderii eficiente nu iau riscuri, dar ei știu atunci când sunt luați un risc și să aibă un plan de consecințe posibile.

Liderii eficiente de instruire ar trebui să aibă cunoștințe solide de o varietate de teorii, practici și propriile lor concepte și filozofii. Directorii trebuie să țină la curent cu practicile sistemelor școlare eficiente, acestea trebuie să fie bine versat în comunicare și vorbind și să aibă o înțelegere a modului de a dezvolta cele mai bune sisteme administrative. Ei ar trebui să știe programa școlilor lor, atât în ​​teorie cât și în practică, și să fie conștienți de ceea ce aceste cursuri învață elevii. Din acest motiv, directorii au nevoie, de asemenea, o bună înțelegere a propriei lor filosofiei educaționale, astfel încât acestea să știe unde se află atingerea obiectivelor lor și în cazul în care acestea sunt în scădere pe termen scurt.

Directorii trebuie să se străduiască să fie lideri eficienți, iar acest lucru înseamnă supravegherea și evaluarea instruirii. Știind modul în care cursurile sunt predate îi ajută să evalueze mediul de învățare și efectele sale asupra elevilor. Ei trebuie să fie conștienți de punctele forte și slăbiciunea personalului lor, astfel încât acestea să poată oferi resurse pentru a îmbunătăți classwork și de comunicare și de a crea un climat de învățare pozitiv.

Conducerea necesită abilități interpersonale și capacitatea de a comunica cu o gamă largă de persoane diferite. Crearea unui mediu eficient de predare înseamnă a ști ce persoane diferite și diferite niveluri au nevoie pentru a face locurile lor de muncă bine. Liderii de instruire trebuie să fie în măsură să stabilească obiective, să creeze planuri pentru a atinge aceste obiective, precum și de cercetare și să evalueze tehnici și strategii pentru a netezi calea. Acestea trebuie să fie în măsură să ia decizii atunci când se administrează o gamă largă de opțiuni și au rezolvare a problemelor și de gestionare a conflictelor competențe pentru a rezolva orice probleme care apar pe drumul spre obiectivele lor.