Probleme etice ale cadrelor didactice Acceptarea cadourilor de la elevi

conținut

Conflict de interese
Limite de cadouri
Stabilirea limitelor
Implicații importante
Ce învață copiii

Părinții și copiii au fost în considerare cadouri adecvate pentru profesori, deoarece primele școli au fost stabilite. Selectarea unui tidbit, o prăjitură, o batistă sau o floare pentru a te un profesor special oferă un copil posibilitatea de a afișa afecțiune sau recunoștință sau ambele. Pe măsură ce timpul a trecut în istoria învățământului, cu toate acestea, tidbit a devenit un adevărat cadou și darul ocazional a devenit un comportament standard de. Un cadou de valoare în nici un caz pune un profesor într-un dilemma- etic accept și simt obligat să trateze copilul în mod diferit sau refuză să-l accepte și să riște ofensatoare copilul și părintele.

Conflict de interese

Primirea de cadouri din partea studenților și a familiilor lor pot provoca un conflict de interese în cazul în care darul este de valoare mare. Un profesor care primește și acceptă un cadou de valoare este de a trimite, eventual, mesajul tacit fie copilul sau părinții care nu va fi o atenție specială acordată studentului. Un cadou semn de ceva de casă sau de mică valoare monetară nu poartă aceeași greutate sau implicația.

limite de cadouri

Massachusetts a stabilit o lege care interzice un profesor să accepte un dar de mai mult de 50 $, și a adăugat alte interdicții. Limita se aplică și cadouri de grup, și luând o colecție pentru un profesor este împotriva legii în cazul în care darul va fi mai mult de 50 $. Multe districte școlare din alte state adoptă proceduri și coduri de etică pentru profesori și organizațiile profesorilor au început să scrie orientări etice specifice pentru membrii lor.

Stabilirea limitelor

organizație, de clasă Texas Cadrele didactice de stat de asociere, a stabilit că un profesor ar trebui să accepte «cadouri care afectează judecata profesională sau de a obține un avantaj deosebit.» În timp ce profesorii care au scris documentul, evident, menit să evite stabilirea unei limite de dolari pe cadouri, termenul de „atingere judecății“ este în întregime subiectivă. Un profesor poate fi orbiți de o duzină de trandafiri în timp ce altul ar fi insultat. În plus, motivația de a obține un avantaj special ar putea fi cu greu discerne la momentul dat darul excepția cazului în care studentul spune: „O să-ți dau asta dacă-mi dai un A.“ Un alt stimulent pentru limite absolute stabilite de către profesori este că entitățile guvernamentale sunt mai puțin probabil să se implice în cazul în care profesorii rezolva problema.

implicații importante

În timp ce etica a da și a primi cadouri poate părea minore pentru unii oameni, alții consideră interacțiunea importanță majoră, cu implicații care ajung mult dincolo de simple jetoane. Comercializarea obiectelor de valoare, bani sau activități pentru favoarea unui profesor este doar la un pas de luare de mită, în cazul în care cadouri sau bani sunt date în schimbul unui tratament special. Mai mult de un cadru didactic a fost confruntat cu părinții iritați care au cumpărat un cadou de bijuterii sau parfum și de așteptat puțin Tim pentru a obține un grad ridicat de. În multe cazuri, profesorii s-au protejat de politicos refuzând să accepte cadouri, care sunt în mod evident prea valoroase.

Ce învață copiii

Pentru întregul aparat de educație, problema de a stabili limite pentru cadouri profesorilor ar trebui să se axeze pe ceea ce copiii și tinerii să învețe din actul de a da un cadou scump profesor. Actul de nevinovat-cadou poate fi asociat cu grade mai mari, așteptându reguli mai permisive, timp suplimentar sau o altă favoare în schimbul: o lecție îngrozitoare. Cât de mult mai bine ar fi dacă copiii au fost implicați în alegerea sau de a face sau a scrie un cadou care reflectă de fapt sentimentele lor față de profesorii lor. Un mar, lustruit la perfecțiune, și însoțite de un poem original, este un cadou superb, iar profesorii prețuiesc vă mulțumesc scrisori și note de la ambii părinți și elevi.