Cum de a face cu un lent în Learner locul de muncă

Nu toți angajații învață la aceleași metode de formare pace- trebuie să fie adaptate la individ pentru care este destinată formării. cursanții lent, nu sunt neapărat lucrători rău sau lipsit de inteligență. Treaba ta ca manager sau executiv este de a obține cea mai bună performanță de la angajații dumneavoastră, și de a face acest lucru ar putea necesita educație suplimentară din partea dvs. cu privire la metodele de a face cu elevii lent. Descoperiți modalități de a motiva și de a încuraja cursantul lent în compania dumneavoastră.

Păstrați-vă rece și nu tipa la elev lent la locul de muncă. Crearea unui mediu de lucru ostil va face angajat nervos si ezitant. Vorbește calm și cu răbdare să explice orice concepte care sunt dificil pentru elev lent pentru a înțelege.

Întrebați angajat cum se învață cel mai bine. angajat al dvs. ar putea părea ca un elev lent, deoarece ea nu păstrează informații vizuale imediat, sau ea ar putea avea o problemă de auz care previne informații auditive de la scufundarea. Dacă angajatul dvs. învață cel mai bine de la exerciții practice sau hands-on-formare, croitor orientare sau de formare pentru a se adapta acestor metode.

Utilizați o abordare formală de formare atunci când predare cursant lent. instruire formală este format din mai multe predare unu-la-unu și tehnici de hands-on. Spre deosebire de formare informală, care constă din lecții autodidacți și pot lua acasa pachete de informare, instruire formală se concentrează atenția elevului lent față de tine în orice moment. Ca un tutore privat, puteți răspunde imediat la întrebările pe care angajatul le are și să consolideze informațiile cu demonstrații vizuale și comunicare verbală.

Puneți întrebări în mod constant pe tot parcursul învață greu procesului de învățare. În cazul în care angajatul dvs. nu înțelege un concept, informații de predare bazate pe acest concept este lipsit de valoare. Încurajați întrebări din cursant lent, cu răspunsuri, cum ar fi „Aceasta este o întrebare mare“ și „Mă bucur că ai întrebat asta.“ În cazul în care angajatul dvs. este întrebări iinchirierile confortabil, puteți aborda probleme imediat în loc să afle mai târziu că el nu a înțeles conceptele inițiale.

Creați obiective de realizare și recompense pentru elev lent pentru a crește stima de sine și motivație. În cazul în care învață lent atinge un obiectiv, recunosc realizarea cu întăriri pozitive sau un prânz. Armătura pozitivă și realizarea vizibilă încurajarea angajatului de a „lovit cărțile“ și încercați un pic mai greu.